“好了，这差不多是最后关于远足的说明了。”
班会课上，我有些不耐烦的朝学生们做起解释。
为什么老师总是要向学生做出各种事情的解释呢？
这就是我们工作的内容？
老师的钱也不好赚啊。
再次理解到无论在那边赚钱都是件不轻松的事，为什么不工作就不能生活下去？要是能解决这个难题，一直困扰着人类的各种烦恼大概也能解决了吧？
真是遗憾。
在向和我一样不太耐烦的学生们说明旅行中的一些细节，包括具体要参观的景点，时间安排，还有晚上时段的规则，包括禁止事项都跟他们说清楚了。
所有的内容总量很多，但我还是耐着性子全部说完了，毕竟姬老师那边明确给出过要将所有细节都讲到的要求，话说回来有些奇怪的一点是，尽管姬老师跟我们这些普通的老师都是同级，但无论我还是其他老师都会非常自然的去听从姬老师的建议或者要求，做的还非常的开心，真是令人不可思议。
在异界的动物说偶尔会说我对它们有一种特殊的号召力，而姬老师在这边的世界对于人类就相当于我在这里对于动物们。
“还有，你们分组分的如何了？有结果了吗？”
花了不少功夫将姬老师要求的远足细节讲完之后，我终于问起了这次事情关键性的一点。
可以说不把这个问题解决，之后的远足根本就无从开始。
期限是今天下午放学之前，不过这里姑且再提醒他们一下。
“真是的翰特，你不知道这种事情都是一下就能做完的吗？”
“比起听什么无聊的景点介绍，这种事情我们的积极性明显更高嘛。”
“就是，明明景点什么的不要介绍，给我们留个悬念才更好啊。”
“这是为了安全性的考虑，你们就不要抱怨了。”
“又不是小学生，居然还会担心我们的安全吗？”
“哇，我们国家还能遇到什么危险？”
“就怕出现意外情况，犯罪率低也不代表不会发生啊。”
“翰特居然还知道犯罪率这个词，真是不可思议。”
……
不知道从什么时候开始，学习之外的其他事情开始和他们说的时候，教室直接变成了讨论场，不再是我一个人单独的向他们传授或说些什么，而是变成了大家一起对某件事情七嘴八舌的发表自己的看法。
表面上，或者说一开始是这样……
可到了最后，他们都会变成对我的一种声讨？
虽然能感觉到他们没有恶意，但我好歹也是老师啊。
这些孩子……
明明总是在做一些看起来不尊重我的事情，还总是通过各种方式贬低我，但我对他们却总是生气不起来。
怎么说呢，明明都一直在调皮捣蛋，但他们却很好的把握了一个度，让人不会生气的度……也就是说，实际上这些孩子很聪明？
反正时间一长，我对这样的状况差不多也趋于习惯了。
“所以你们都已经自己分好组了吗？”
话题逐渐被越带越远，我赶紧将其转了回来。
“当然了，这样的事情根本不用花什么时间来决定吧？”
“从最开始就想好了，就算没有规定我们也会自己组好的，本来就是分成小团体行动的嘛。”
“不知道你在担心什么，翰特，我们又不是小学生，不要担心那些小学生才会发生的问题啊。”
“不，虽然你们可能是这样的情况没错……”
他们口中的说法实际上很好理解，而且实际上也不无道理，但是这群孩子说到底果然还只是孩子而已，这世界上的事情哪有你们想象的那么简单。
“但是难道你们没有考虑过，并非所有的同学都跟你们这么想吗？”
终于找到了一个能好好教育他们的点，我抑制不住自己内心兴奋，开始对这些孩子说教。
而且，这也确实是需要好好进行说明的事情。
“就算其他所有同学都找好了小组，但只要有一个同学没有组，我也要说这样的话，而且为了不使那个同学落单，你们也不要说这样的话了，可能你们自己没有意识到，但这样也是一种欺负。”
当然，班上是没有欺负人的事情的，这不单单是我自己的感觉与观察，现在我们的蓝龙公主露米娜丝也在班上，如果出现了欺负人的事件，她肯定是不会置之不理的，这孩子莫名的超有公主的自觉，而维护正义，也在这种自觉之中。
既然露米她没有行动，也没有以任何方式跟我提过这种事，那就说明班上同学之间并没有出现太大的问题。
虽说如此，但我刚刚跟他们说的也是需要考虑到的事情，在班上，或者说在一个团体里，并非是发出声音最大的一方就代表着正确……或者说大部分人，这个世界有个词语叫‘沉默的大部分’就很好的说明了此类的情况，不像别人一样大声说出来或许只是当时的情况还没有威胁到他们的核心利益，或许是觉得时机未到，又或许是有人在帮自己说话，总而言之，原因有很多，但这样的团体是会存在的。
在我们的班上也是一样。
扫视了遍班级，已经看到了几个低着头视线看下的学生，他们可能就是还没有找到自己队伍的学生，在这种情况下又不好意思说，只能默默的观察事态的发展。
无论是这个世界，还是我们那边，都有内向不太容易与其他人交往的孩子，在我的学生时代也遇到过类似的同学，而引导他们，就是老师的责任。
嗯？仔细想想，我的思考方式也越来越贴近一个好老师了，这大概能算是好事吧。
“翰特……不可能只有一个学生落单的。”
沉默持续了一段时间，在我也思考了不少事情之后，班上再次传出了反驳的声音，但那声音明显没有了最开始的那种气势，听上去非常的柔弱无力，就像是‘虽然我说不过你，但我也要反驳一下你’的这种感觉。
即便如此，班上还是有同学笑了起来，往大的方向说开来，气氛依然是比较轻松的。
“这只是打个比方，表现出我要你们每个人都有小组的决心和要求，总之这算是最后一次提醒了，今天下午放学前一定要把名单交上来。”
再次扫了一眼底下的学生们，这次没人发出异议，刚刚跟他们讲的道理似乎还是听进去了，果然本质还是不坏的，这群孩子。
“还有实在找不到队伍的同学，可以到我或者到班长地方去登记下名字，老师这里会尽量帮你们安排。”
说实话最好当然自己去找，但肯定也有过分腼腆完全不敢与别人接触的孩子，这种时候只能调度了，也没什么办法。
尽量保证这次的远足不要出什么问题吧，毕竟是我这边惹出的麻烦。这么再次在心中做下决定，我更加耐心的，向这群调皮捣蛋的孩子们做最后的说明。
