第二章 7.15——村长苦逼的生活

只能写成周记了，周一到周五忙的跟孙子一样。先说说我这一周都在干些什么吧。很简单，就两个字：上课！！！！！！

没错，就是上课，除了上课就是上课，周一到周五每天上午，需要human学校上语言课，晚上要去私塾上课。（ps：私塾是日本的称呼，国内的称呼：课外补习班）这个私塾专门针对中国在日留学生的。每天的上午就是，日本老师全程使用日语教授日语；每天晚上，中国老师全程用汉语教日语和英语。

下午的时间……下午哪里有时间啊！！！！！！！！全程都在学习！学习！学习！！！！！

是的，村长快疯了！！！！！！！一天天的没别的事情，大部分时间学习日语，小部分时间搞定英语，双语的突破是必须的计划！！！！！！！！！！

说起来，今天周日，也挺倒霉的，上午背完日语单词后，躺在床上刷一会儿头条，结果下床的时候把眼睛踩歪了，使劲儿的把弄后，才勉强弄好，然后下午紧接着电脑系统出问题……找中国的大神帮助远程操控后，就在写这一偏周记的时候，外置键盘不知道怎么又坏了，可能是电池没电？还是单纯的坏了，暂时不清楚，反正先使用笔记本的键盘吧。

村长目前的学习计划很简单，三个月的时间内，将双语有一个巨大的突破，特别是日语。

所以搞得这一周非常的紧张，以至于一天三顿饭就吃两顿，第三顿连做饭吃饭的时间都没有的情况。上午上课，下午学习，晚上上课，回家后打稿子，别忘了村长的书《请问，你是精灵吗？》在更新ing。编辑那边说村长的书过了签约，估计等待村长的网络稳定后，我会详细的商量签约的事宜。

日语，还有什么好说的呢？就是学呗~~~~~~~~~~~~~~

Human语言学校的开始的分班考试，我被分到了D8班。周围的很多同学，大量分配到了E班。学校一共设置六级：A，B，C，CD，D和最后的E级别。姜哥恐怕是这里面分班考试被分配的最高的：A级别！！！！！！！！！！！！！！！！其次我知道的最高的是念酱，B级别。

C和CD级别，有没有我不知道，可能有吧，但是周围认识的人，暂时还不回到，其次是不少人分配的D与E级别。

我非常想知道，为什么村长总是一贯的“孤独”命运，幼儿园升小学的时候，小学班级里没一个认识的；小升初，初中班没一个认识的；初升高，还是没有；高中升大学，跟别说了。注意，村长指的没认识的是，比如高中我被分配的中班级，没有一个之前幼儿园，小学，初中的时候认识的人。然后到了语言学校的D8班级，第一天倒是有一个中国人，一个胖胖的小姑娘，之后接连几天的时间中，D8班级里，别说以前认识，连一个中国人都没有啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！Why？？？？？？？？没逗我玩儿吗？

后来知道，那个中国的胖胖的小姑娘，发烧了。

但是，D8班级里，一个中国人，非常难受的，下课休息找不到可以谈话的对象。接连几天的课程，五六个越南人，四五个斯里兰卡，四五个孟加拉人，剩下一个韩国人。

韩国人是个很壮的男学生，腿毛胡子啥的和村长一样“凶悍”，他说的日语是班级里村长觉得最好的，最然有很多助词或是转折性，结尾的词语加上了重音，但是起码能听清楚。

不想越南人，斯里兰卡和孟加拉的这些童鞋们，说的日语，村长真真正正的听不清楚啊……并没有说越南，斯里兰卡和孟加拉不好，更没有瞧不起的意思，只是他们说的日语的口音，真的不敢恭维，就像日本人说一样，不敢恭维。

几天的时间，我还有那个韩国小哥，身边不是一群越南童鞋，就是一群“老黑”。

“老黑”形容非洲人，可是我没想到孟加拉语斯里兰卡人，一样的那么黑。虽然电视网络那里的见到过南亚人种，近距离一看，果然还是很黑，当然不如非洲人黑。

不过，归来归去，日本人，韩国人，越南人，南亚人，东南亚人，非洲人，欧美人等等都在语言学校见到不少，见到他们的时候，知道他们来自哪个国家的时候，我第一想法：“哦，原来你是XX国的……”很平静，很平常的想法，没有掺杂任何好坏褒贬判断因素。