其实，一开始接受教研组的任命，日向凛子是相当欣喜的。
虽说凛子现在还是处于实习期，但只要当上了班主任，不整出什么幺蛾子，基本上就等同于能稳稳地进入转正阶段。
而且，蕾芙兰学院的带班教师，薪水可是要比普通授课教师要高得多的，即便是像她这样的实习老师，工资也还是要比正式普通教师要高上一些。
且从长远的角度去考虑，班主任的教育资历往往会比普通老师的资历优先度更高。越早的成为班主任，势必对将来的教师进修审核，带来更有利的帮助。
但是，为什么这么好的一块馅饼偏偏砸在自己的头上呢？
这是在接到调任通知，兴奋期过了之后，日向凛子在心里提出的第一个疑问。
是对外籍老师的关怀吗？在一个歌颂人人平等的学院里面？
从教研组组员们，那复杂的笑容里日向凛子理解到，问题恐怕没自己想的这么简单。
说到底，这个岗位是怎么空出来的？
前任的那位教员发生了什么事情吗？
不会是出了什么事故吧？
作为浪音人的凛子开始以本土的思维方式，去担心一些诅咒相关问题出现。
“对学生施加严重的语言暴力。”
教研组地老组长如此的告诉日向凛子到。
“毋庸置疑，凯文·史密斯是一个相当优秀的教师，由他培养出来的优秀学生数不胜数，他对我们学校的贡献也相当巨大，他原本还是级教研组的成员。
也正因为如此，我们才会对他犯下的严重错误作出了严肃的处理。
通过教导室的影像，以及根据对学生——里德·G·托兰图兰的后续调查结果来看，凯文·史密斯的激进言行已经危及到学生里德的生命。
所幸的是意外出现后，该学生生命并无大碍，才没有酿下大错。
在本校，教育永远以平等、和谐为本，若为了培养学生成绩而在其心里种下不良的情绪与品行，即为树业、而非树人。
这既本末倒置，也严重违背了我们学校代代传下来的蕾芙兰精神。
所以经教研组决定，永远的“放逐”我们这位老朋友凯文·史密斯，他将一生不再能踏入蕾芙兰学院这片土地。
这既是对那位被伤害的学生的一种交代，也是对我们学校的每一位人的一次惊醒。”
老组长站在教研组办公室的窗前，望着窗外遥远的地方，深深地叹了口气。
另外一名要年轻一些的女组长坐在自己的位置上，揉着太阳穴，有些伤感地感叹道：
“但愿我们人再怎么老下去，思想也不要跟着一起腐坏掉才好。再浑浊的眼泪，也换不回忘却初心的那一刹那。”
知道事情原委后的日向凛子，可没法做到与一群老人玩感同身受，她只是知道在自己面前，将有一大口烂摊子要处理。
既然这个学生曾有自尽的倾向，那无疑将是在自己接下来要带的班里的一颗不定时炸弹。
而且教研组的老组长还要求日向凛子，做好里德后续的思想工作与安抚工作，这将是她转正的最后试炼。
哑口无言的凛子在心里千百遍地后悔着，自己大学没去选修个什么心理学，万一那名学生有个什么创伤后应激障碍，自己该怎么去应对？
看着凛子手足无措的样子，旁边一位组长语重心长地对日向凛子说到：
“放手去做吧，蕾芙兰的精神，会指引你走向正确的方向的。”
本来凛子还认为，这只是领导的一局安慰的话语。
但在下午的课上，她真真切切的见识到了，自己班里那群可爱的学生。
在他们身上，确实有一种隐隐约约的东西在安抚作为班主任，她那颗不安的心。
大概……这就是蕾芙兰学院的精神所在？
在此鼓舞下，凛子下定决心要约里德来，好好解决一下这位学生目前的心理问题。
但是当她想要正式和里德聊，他与他前任班主任的矛盾问题时，却怎么也想不到如何去主动开口，迷茫之际她甚至聊起了家乡的茶叶。
而话题最终还是被当事人里德，给引了出来。
这使凛子在另一层面上感受到自己的不成熟与歉意。
凛子坐在沙发上，正对着里德，十指相扣地微微摩擦着拇指尖。
她轻咬着嘴唇，十分犹豫地对里德说到：
“关于你的事，史密斯老师他很抱歉，但是因为按照学校地处理，他没办法在这里给你道歉，所以由老师我代替他想你表示深深地歉意。”
听着凛子没头没脑地话，里德不禁愣住了。
实际上，他并没有关于前任班主任的任何记忆，所以也谈不上原谅不原谅，但他知道了，在自己“苏醒”之前，一定发生了什么事情。
也是因为发生的这些事情，才导致自己变成现在这个样子。
——原来发生的一切，并不是偶然。
里德如此的想着。
凛子看了看表情没太大波动的里德，越发感到心里有些不安，她握住里德的双手，继续说到：
“老师不是需要你去原谅史密斯老师，但老师希望你能把心里想抱怨的都说出来，从那场事故中的阴影里走出来，老师想成为能帮助到你的存在。”
看着眼前情真意切的凛子，里德仿佛看到了自己面对刘倩媛的样子。
那种说不出的揪心，那种无法理解的感情，在里德的心里打着转。
“老师我非常担心你今后会变成什么样子。”
凛子的感情显得有些失控，哽咽着说出了这句话来。
但这句话却使得里德那打着疙瘩心里，瞬间无比的变得无比通畅。
原来如此，这种份心情。
原来自己是在见闻了刘倩媛的遭遇，而为其而感到担心。
想到这，里德心里感到莫名的震撼，他抽出一只手，搂住凛子的后脑勺，轻轻将额头靠了上去。
“谢谢你……凛子老师，我知道了，我会记住你的话，好好加油的。”
里德的话语如春风般，向凛子扑面而来。
怎么说她也还是个27岁的女性，面对里德这么温柔的声音与举动，内心不禁一颤，血液瞬间压向了脑门与耳根。
里德与凛子这样额头对额头地靠了半晌，后慢慢由里德松开。
他面带笑容地向面红耳赤的凛子问道：
“老师，还有什么事吗？”
此时凛子的脑子已经快无法运转了，她只能呆呆地回一句：
“没……没了，你先……回去吧。”
目送着里德离开教导室后，凛子一下躺靠在了沙发上，捂住自己的心脏喘起大气来。
“有那么一下以为自己要死了，那……那孩子好可怕啊！”
