看不见的视角

【小雪，好厉害！】

小惠觉得自己的好友真的很厉害，仅仅几次课程，就对这些实践课程了如指掌了。

明明一开始还很紧张来着的。

几天前，为了加深学生们上课的印象，老师决定把实验室的门打开，通过实践来让学生们记住这些复杂又单调的公式。

作为整天粘在一起的二人组，小惠自然是与还有一起的。

小惠当觉得自己的好友对这些实际操作的实验很苦手。毕竟一进教室门，她就发现好友的脸色变得凝重起来。

单单做个实验，是这么严肃的事情吗？

小惠并不觉得用烧杯测量液体是多么艰难的事情。

虽说手笨了点，但是一切都很顺利，小惠很快就完成了一次实验。

好友呢？表情严肃，动作僵硬，不过过程也没什么问题，但是没想到，在最后两步的时候，手猛地一抖，打翻了量杯。

【小雪，小雪，没事吧？】

【没事，抹布，要铺开了。】

这样的动作自然会引起老师的关注。

在被关心地问了几次后，重新拿来了新的实验药品。

小惠发现好友的手抖得厉害。

很难吗？当时小惠想着。

不过现在的话，除了脸色依旧一如既往的僵硬外，别的地方都挺好的。

好友确实很厉害年。

看得见的视角

几个星期过去后，一切都正常了。

不管是落下的功课，还是同学之间道听途说的留言。

很多的时候，人在八卦的时候，总会忘记顾忌别人的感受。

索性，小雪不是太在意这些事情，再加上她那一直冷冰冰的样子，确实没什么人会来自讨没趣。

不过，背后议论的声音还是有的，小雪无视掉了。

自己在意的人不误会，其他人的想法还重要吗？

完全不重要。

随着日子一天天过去，开始有了晚自习，主要是选修课的科目在明年就要开考了。

文科班，考的却是理科。

化学，物理，政治，生物。

除了物理，其它的几门课说是理科，但是和文科也没什么区别，主要就是背背背，背完就完事了。

尤其是化学，生物两门课，老师为了加强学生的记忆，特地用了平时只是装饰用的实验室。

对小雪来说，这间平时没什么人会用的实验室也成了她最近比较讨厌的地方。

很讨厌的地方。

【滚出去！】

一个乱糟糟的【人】把脸贴在了小雪脸上，那张溃烂的脸滴下的液体从她身上穿了过去。

好恶心，好恐怖。但是几天下来也快习惯了。

习惯，即是一件好事，也是一件坏事。好在小雪已经不会对这些赶到吃惊，坏在，有些麻木了。麻木后就会变得压抑。

一直憋在心里，早晚会出事的。

今天的实验室依旧吵闹。