短暂的课间休息过后便继续开始第一天的实训课。
“好了，现在开始上课。相信各位同学也多多少少了解过汽车的大致结构，但是我们上的第一节课是要教大家如何拆车轮——”
“拆车轮？”
“这种没技术难度的东西还需要教吗？”、“不就是4颗螺丝嘛！有什么难的”
“.......”
“哦？我好像都听见你们说没有难度啊？那我找一位同学来问问大家是如何拆车轮的吧”两个老师都在讲台上露出不怀好意的笑容说道：“来来来，就你好了。这位同学来说一下应该如何把轮胎拆下来。”
说着，实操老师就把刚刚喊得最大声的那个高个子男生让他回答这个问题。
林老师在黑板上大致画了个圆表示轮胎，然后在中间画了四等分的小圆圈代表螺丝让那个男生画出步骤。
“这有什么难的，不就是一个个这样拆吗，就一、二、三、四这样...”从顺时针位置开始按照顺序一个个写出了数字代表拆的顺序。
“好，你先回到座位吧。”看着黑板上的答案，老师脸上的笑容变得更加灿烂了。
“在座的各位还有没有不同的意见？”
“.......”
“很明显，这种拆装方式是错误的。这样只会出现一个结果——就是一旦拆卸下一颗螺栓，那么其他三颗螺栓就要分别承受那颗拆卸下来的螺栓的受力。从而对轮胎上的螺栓造成一定的伤害。这种4颗螺栓还好一点，如果是5颗螺栓的话这种伤害就更加明显了”
“正确的拆装方式是按对角线来拆装，这样拆卸就能使轮胎的螺栓受力均匀，同时拆的时候要分多次拧松，切记不能一次性就把整颗螺栓拆卸出来”
“下面我们让一则老师给我们讲下完整的拆卸步骤.....”
说完，老师便让我们按刚才下课说好的分组到外面的实操教室开始练习。我们组被分到了靠墙的位置，在工作台的底下发现了两把「风魔手里剑」——大十字套筒。
一个组有6个人，而车上只有4个轮子，这意味着我们要分成左右两边轮流拆卸和安装轮胎练习。打算静观其变的我当然是不会抢着拆装，而是先看看其他的组员的操作。
我们组里破天荒地由三个学渣与两个学霸、外加我这个中等水平的学渣组成。当然，这些人全是我平常没怎么交流的班里人。而肥佬和小白脸他们也因为一些小差错而分别呆在不同的组里，看来我要自己想办法了。
啊，终于到我了。
第一次接触这个“风魔手里剑”的我把每个大小的套筒都试了一遍，找到合适的型号后开始了简单的拆装——
“嗯...？呃————啊！！！”
奇怪？我怎么扭不动啊？顺、逆时针方向拆松没错呀？
“怎么不拆啊！快点啊，我还没拆呢”同一个小组的伙伴站一旁催着我。
私下用手做了下模拟，发现确实没弄错拆卸方向后我再次尝试了一遍。
“呃！！！”
沃....槽！？怎么还是拧不动啊！？莫非是我的力气太小了？
持续用一股蛮劲对着十字套筒的两侧把手的位置发力，终于听到了胜利的号角。
“啪！！！”呃啊！终于松掉了....
一直还在怕把螺丝拧断的我冒了不少的冷汗。呃，这还是第一颗啊！还有三颗要松。
呼——啊！松掉的螺丝很轻易的被我扭了下来。我去！哪个混蛋把这玩意弄这么死！
“嗯，看来大家都能按照步骤操作一遍”正好实操老师巡逻到我们这一组。
待我们全班同学全都实操了一遍过后，老师继续宣布了下一个内容——拆传动轴。
“好了，大家先停下手头上的东西听我说，你们看看你们的台架中间是不是有一根柱子？那根就叫传动轴，现在你们就试着自己想办法把它给拆下来。”
“好——！”
......
我们六人仔细研究了这根柱子是如何连接上去的，结果发现一头是紧紧地插在这个海螺外壳中间的孔里面，另一头则是和车尾的带螺栓连接的保龄球相连。
“看来我们只能从车尾后面连接着的那4颗螺丝入手了...”
“嗯，我同意”、“看来也没别的办法了吧....”
“动手吧！”、“噢！！！”
好久都没有看见这么团结的合作了，说不定是我以前带着有色眼镜去看班里面的同学了吧？
“拿工具过来，嗯.....先拿#18套筒过来试试吧”
首当其冲上去动手的是班级里应该排名比较靠前的家伙，身高虽然和我差不多，但是身体挺壮实的，只有少量的脂肪在肚子上不太容易看得出来。
“来”
负责找工具的这个是班级里的老实人，平常比较听从班长的指挥干活。个子不高却嗮得比较黝黑，看来平常喜欢去运动。
“笨蛋！这个大套筒这么大怎么能塞进去这么窄的位置拆啊，用这个单独的#18套筒去拆才行...”
站在旁边辅助的是隶属「熊圭派」的成员，平常没干些什么坏事，就是单纯的跟着起哄罢了。
“给”
“不行，太大了，换个#16的过来试试，还有下面那两颗不顺手，再拿给梅花扳手过来....”
“谁来帮忙抬出来，好重！”
跑上去帮忙的同样属于“熊圭派”的，这两个也算是普通的挂名成员而已吧，平常面对文化课就会睡觉。
“一、二、三！一、二、三！”拆掉4颗连接尾部的螺栓之后我们6个人抱起这根粗壮的东西使劲地往外拔。
“呃！！！！”这根东西紧紧地插在外壳里面丝毫没拔出来的意思。
“看来大家已经找到方法把它拆出来了啊，哟！已经有小组拆完了啊，速度不错哟！值得表扬”老师不断地鼓励我们的团队动手能力。
“我们试下能不能把它转出来吧”有人提出了这样的想法，但是我们6个人想要同时转动它却发现不太好动手，而且柱子上还有不少的油渍和锈迹。
后来我们费了好大的功夫终于把这根柱子扯了出来，然后才发现原来连接在外壳里面的部分是细长的齿条状圆锥。
叮~叮~叮~，“同学们，下课了，老师，您辛苦了。请同学们把椅子放好。”
“好了，同学们先下课吧。待会我们进去理论教室讲课。”
