-上课-
利用刚才下课时间，我到外面的实操教室回忆着昨天残余的记忆，虽然好像并没有什么卵用，但是总比啥都不记得的要好多了。
“好了同学们，开始动手分解变速器吧”
在老师的一声令下，大家纷纷挤了出去实训教室。按照老师的习性，先让我们独自思考如何才能把这个齿轮怪兽给分解了，这样才会加深印象。
“这个铁东西还挺重的啊….”
有人尝试双手握着左右两边的输出、输入轴把这个变速器给举起来。
从外观上看，这个大家伙像是由三根轴把所有的齿轮串起来的，每一根轴上分布着大大小小形状各异的齿轮，而两边的厚铁板则是用于架起这个大家伙，看上去还真像街边的串烧摊。
而齿轮的上方还有另外3条圆柱形的铁柱与下面的齿轮轴平行布置，并且每一根圆柱上都有一个半月牙型的铁块用于拨动齿轮向左或向右的走向，这个便称为「换挡拨叉」。
一轮观察后我们小组有了大致的了解，随即展开了一轮的解体任务——
“这东西要怎么拆啊”
大家看着面前这个看上去无从下手的东西努力寻找突破口。
“先把上面这三根柱子取下来吧，呃！卡住了，拔不动…”
“喂！这边的板子上有螺丝”
首先发现线索的是那个子不高、比较黝黑的老实人。
“这...不像普通的螺丝孔啊”
靠近输入轴一侧的铁板上出现了3个螺丝位，但是螺丝上的花纹却很奇怪。
“这个….是正六边形的？”、“怎么会有这么奇怪的螺丝啊，居然是内六边形的…”
“找到了！应该是这个吧！”
蹲在工具箱旁的工具人熊圭派成员高举着一把像是钥匙一样的小棒子，这个形状确实和那颗螺丝的花纹长得一摸一样。
“快给我！”面对其他小组的进度，排名靠前的这位高达兄开始急了。
看着其他小组已经开始把柱子上的拨叉给拆完了，我们的进度肯定已经落后别人一大截。
一颗、两颗、三颗…这位高达兄用熟练的手法一下子把铁板上那3颗六角螺丝给卸下来整齐地放在一旁。
这位高达兄在班上应该算是半个班长派的，虽然平日里与世无争，但是也并非完全听从班长的话。
之所以会被我称之为「高达」兄并不是因为他喜欢那些贵得要死的高达模型，而是他长得比较高、同时名字中带有一个 「达 」字。他平时经常聊起汽车方面的涂（改）装知识，有时候也会在网上发表自己制作的手工车模，看着现在拆装的手法就知道平常没少做模型。
嗯？在六角螺丝的内部还隐藏着一下特别的机关——弹簧和钢珠。
“把钳子和磁棒拿给我”
就像主刀的外科医生一样的高达兄独自主持着这场「手术」。
“给！”
我们其余的7人成了打酱油的辅助者——那个黝黑的老实人负责递工具、两个熊圭派负责把拆下来的部件整齐地摆放好、剩下的我们负责全方位地观察变速器上的变化。（别问我为什么要给别人起花名，因为我记人名的能力很差）
“胶锤…”、“来了”
在刚才把弹簧和钢珠取下来以后其实柱子之间已经可以自由移动了，不过因为变速器有些部位有点变形了导致卡死所以才用胶锤敲出来。
康！康！康！（敲击声）
“嗯？又有钢珠从里面掉出来了…这颗是！？椭圆形的？就像药丸一样”
费了点功夫总算是把3根长短不一的铁柱给拿了下来，上面依旧还套着拨叉。
好好观察这几根铁柱，不难发现每根柱子上都有三个同一平面上的椭圆形的缺口，而且每根上面的缺口都分布在套进铁板内部的部分。莫非刚才就是因为这些缺口被钢珠卡住了才取不下来吗？
现在开始拆卸主体的齿轮轴，意外的是高达兄三两下就把一条齿轮组给取了下来。
现在放在我们面前的一共有三部分：一根短小的输入轴（上面只有末端的一个相对要小的齿轮）、中间轴（也被称作从动齿轮组），上面分布着不同大小、不同花纹的齿轮、输出轴（也是档位齿轮），上面同样分布着不同大小和花纹的齿轮。不过有趣的是只要中间轴的齿轮和输出轴的齿轮平行地放在一起便能看出他们之间两两相对的齿轮上的花纹是一致的。
“看来大部分同学都已经解体完了”老师巡逻一周后便宣布让我们装回去。
“哼，这有什么难的”
这次主刀的又是刚才的高达兄，但是这一次他却被打脸了——
按照老师所教的口诀：“先拆后装，后拆先装，安装要按对角线顺序分步拧紧”
把刚才的齿轮轴套回到铁板上，到这一步为止没用任何的难度。
直到把最开始拆下来的换挡拨叉装回去的时候——
“嗯？奇怪，怎么装不回去了”
哈？装不回去了？没想到高达小哥也会有失手的时候啊。
“怎么又卡死了….”第一根柱子就堵在板子的洞口死活进不去，“快把胶锤拿来！”
高达兄用蛮力把柱子硬生生给打了进去，然后把一个圆柱形的滚针从隔壁的洞口塞了进去，接着把另外一条柱子也塞了进去。
“又卡住了…”这次卡死的地方并不是洞口，而是被洞里的钢珠卡住凹槽而无法动弹了， “可恶，真的很烦人啊”
钢珠一下子把两根柱子都给锁死了，不管怎么生拉硬拽它就是动弹不得。
这是怎么回事，刚才不是还好好的吗？难道里面还有些什么机关是我们不知道的。
嗯？慢着！
“你们是不是拿错了？”
我总觉得刚才摆放的位置和现在不太一样。
“你们把柱子放错了，应该放在这个孔里面才对”老师见我们停了下来便前来指导一番。
……
经过老师的指导后，我们费尽心思才把卡死的柱子给弄了出来。
“好了，大部分的小组都已经完成了，不过也有小组被这几颗钢珠给难倒了。那么，我们先回到教室继续给大家讲解一下这其中的机关吧”
