这一天，张童童老师讲的课，陆佳佳半个字都没听进去。
（其实平时也听不进去，不光这一天，滑稽。）
好不容易顶到了下课，周围议论的声音又开始此起彼伏。
也有几位哥们出教室的时候暗暗地捅了捅陆佳佳的胳膊，附带着无聊的嘿嘿一笑，意思嘛大家都懂。
但是其实事情到了这个地步，大家也多有保持克制——
“你就是蓝若琳，对吧！”
但是也有一种人特别不会识趣，比如李耀。
“是，是又怎么样！”
蓝若琳盯着坐在桌子上，作出自恋状冲她甩着头发的李耀，不知道他想做什么，眼神里瞬间多了好几分的警惕。
“哦…这位同学啊！”李耀还没有发言，身边的周娜不知道从哪里钻了出来，把一张面无表情的臭脸摆在了蓝若琳面前:“我看你脸色发白，印堂发黑，怕不是有那个什么大病，要不要我带你去医务室看一看？”
“你才有病，你全家都有病！”蓝若琳不知道周娜葫芦里卖的什么药，但是总之看的出她来者不善:“你是谁啊，我认识你吗？”
“别别别，我是来帮你的。”周娜连连摆手，作出一副很认真的表情来:“我觉得你的身体状态不是特别的好，初步鉴定，你患了WKS综合症。”
“达…达不…”蓝若琳还真被周娜唬住了，舌头有点捋不直:“是什么？”
“WKS综合症，是一种多发于天水中学在校生中间的传染性疾病，临床症状不固定，不过有几种比较多见症状比如自我中心，没人情味，还有脑子不太好用等…”
“滚啊，你是在讽刺我！”
蓝若琳操起李耀的语文课本向周娜砸了过去。
“嗯，能听出来就还有救。”周娜满意地一笑，接着朝陆佳佳的方向竖了个大拇指:“哥们，大仇我已经给你报了，现在你们二位就扯平了。”
“诶，好啦，不要计较那种事了。”陆佳佳只好去制止周娜:“你这个WKS综合症是什么意思啊？”
“我编的，WKS综合症就是‘whiz kid's综合症的意思。”
“你在说什么啊？”
“whiz kid 的中文意思就是优等生，指的就是蓝若琳那种好学生。”
“是吗？我怎么不知道，好学生的英文单词不是good student吗？”
“那不一样，whiz kid这个词好像显得更讨人厌一点。”
“你的英文什么时候变这么好的…”陆佳佳听着周娜一本正经的胡说八道，不由自主地吐槽了一下——她哪里来的这么多奇怪的知识，把这点功夫用在正点上的话她也不至于在F班啦。
“哪有，这都百度现查的。”
接着周娜就微笑着说出了让陆佳佳想要吐血的话。
“周娜你这个创意不错啊，不写科幻小说可惜了。”刚刚的谈话李耀也听见了，随即他也凑了过来:“这位病号大小姐以后就是我们的同班同学了，我们，该怎么应付？”
“我觉得，还是应该，多帮她一点吧…”从刚刚开始就不太积极的陆佳佳突然发言了:“虽然我知道其实帮不上什么忙…就算帮不上什么忙，我们还是需要支持她一点的，对吧？”
p.s:因为 @红紫深 大哥的支持，这个小破文有幸得到了第一条评论~我去画封面~啦啦啦～我去画封面~（你高兴了个什么劲儿
