26
“事件發生前兩個月，校長室收到了一封舉報二年9班存在欺凌現象的匿名信。9月22日現場勘察，警方發現用具室內存在大量鎖鏈、手銬等器物，並且上面只有於錦汐一人的指紋；牆壁上畫有大量的辱罵性塗鴉，還有學生偷偷寫下的求救信......9月23日，人證調查正式開始，有二年9班倖存者供認於錦汐曾有過欺凌和禁閉學生的行為。”
我將在檔案里看到的慢慢背出，連我自己都沒想到能將這些事記得這麼清楚。
“你調查了這麼久，甚至找到了當事人的學生，那這份檔案你肯定看過吧？只是來到這兒的時候，最顯眼的塗鴉已經被人擦除了，所以很容易就忽視掉了這封已經淡去大半的求救信......”
講到這兒的時候我頓了頓，以為求救信和塗鴉被一起擦除了是一方面，但還有一種可能......陳榆章內心既有調查真相的目的，同時又害怕找到對於錦汐不利的證據，所以他在調查這間用具室時只是匆匆看過。如果他一開始就看到這行字的話，也許事情就不會到這一地步了。
“送到校長室的匿名信也好，只有於老師指紋的鎖銬也好，其實都不能構成直接證據，最後讓警方下判斷的是這行求救信和部分學生的證詞。這些線索聚攏在一起，即便和於老師平日的形象反差再大，也會讓人篤定她背地裡做過那樣的惡行。可是......假如這行求救信是老師自己寫的，而學生們的證詞，也是有人指使他們說的呢？”
我的聲音略顯猶豫，說出這個已時隔七年的真相，內心的沉重感比我想象得還要強。
“你說指使......為什麼她要這麼做！”
“事後，倖存者的家屬全部放棄對事件的追查，學生不願意透露當年在班級里發生的細節，當然理解為悲痛和恐懼使然也並非不可。但全部的學生沒有一人站出來追求責任，這是一個受害者正常的態度嗎？除非令那些學生和家長不願出面的不是悲痛和恐懼，而是，愧疚......”
陳榆章的身體愈來愈明顯地發抖着，我無法洞悉此刻充盈在他身上的情感是憤怒還是悲傷，但現在道出真相的話語已經不能停下了。
“他們愧疚的原因當然不可能是於老師曾欺凌過他們，恰恰相反，是他們曾經對於老師犯下過不可饒恕的惡行......學生和老師一直以來的社會形象讓人產生了初印象的偏差，但其實不難想象，一群從小條件優越、任性調皮的富家學生，和一個初入職場、年輕善良的女教師，這對關係才不是什麼惡狼和羊群，而是狼群與羊。更何況他們手上還掌握了教師評分指度這樣不講理的武器，校方對背景深厚學生的偏袒，甚至可以輕鬆地剝奪一個無權無勢教師的職業生涯和理想......”
世人總以“孩子”這一溫柔的詞來稱呼未成年的人，但既包含了這樣廣闊到過分的範疇，那麼誕生於人性萌芽之初，凌弱、暴怒、心機、貪婪、偽裝、欺騙......這類的情感也是最純粹的。我太過清楚這些惡會怎麼在一個群體里蔓延，而身處事外之人，像社會上的警方和家長，大家都會默認地將“孩子”當作弱小的一方去袒護，這也早已司空見慣。
“不會的......怎麼會......”
陳榆章拽着自己的拳頭步步退後，那些於錦汐遭受學生欺凌的畫面肯定正在他腦內肆意描繪，再一次往那道早已潰爛的傷口中灑上鹽。
“隱藏在國際實驗班二年9班的真相是，學生對初見木訥的於錦汐老師很不滿意，無理由地在教師評價上打了低分，進行單方面的欺凌，不聽講、罷課、辱罵，甚至禁閉，在牆上刷上“笨蛋、蠢豬”這樣的詞......而在他們享受到這一樂趣后，因為害怕老師評分過低被替換，開始惡作劇式地給與於老師打上滿分。
後來有學生不忍看到事態繼續發展，又不敢違背集體的氛圍，便寄了那封寫着“二年9班存在欺凌現象”的匿名信到校長室，結果卻被誤認為是於錦汐對學生們進行着欺壓。
那場火災發生時，於錦汐和學生一同受困此地，發現的時候已經沒有可以逃生的出路。她擔心這裡的一切會因為火災被發現，那些沒有參與欺凌的學生亦會遭到社會的譴責，於是她做了那個決定......將拷鏈上的指紋擦除，然後，用自己的非慣用手寫下了這行求救信。”
“從可怕的老師手裡救救我們......”陳榆章慢慢走近那行字，顫抖地伸出手在牆壁上撫摸。
“她是懷着怎樣的心情寫下這些話的，我並不知道......但她應該最後囑咐了在場的學生，如果有人能幸運的話，也要將二年9班裡曾經發生的事情隱瞞下去，為了讓那些未涉世的學生可以免離社會的責難，有重新開始人生的機會。”
“原來是這樣，原來是這樣......為什麼我沒有早點察覺到這些，我明明......是有機會救她的！”他用力地將拳頭打在牆上，很快指骨的關節便滲出了血，懊悔的質問聲一遍又一遍地回蕩在房間內。
“我想，校長應該是知道真相的......”聽完我的話后，良久沒有出聲的秋穗兒突然說道，“我一直覺得校長剛剛在外面的反應有些反常，以我對他的了解，他不可能在聽到那麼多疑點后還篤定當年的事件沒有問題。除非......他早就已經知道了一切。”
秋穗兒的想法和我不謀而合，我點了點頭說道：
“於老師以前是金校長的學生，是除了雙親以外最了解於老師品性的人。校長他一定是洞察到了一切，所以才想要順應她的心愿，將社會的輿論全部導向了她......為了這個目的，他甚至個人承擔了大部分的責任，寫下了那封辭職書，不然案件的調查也不會這麼一邊倒。”
“所以......我的復仇，全部都搞錯了人嗎？”
“當年並沒有什麼所謂的構陷，有的只是於老師的自我犧牲，還有校長的成全......”
“不，不對......就算沒有人構陷她，但是那些學生他們有罪！如果不是他們性格惡劣，大膽地將老師關進密室里，火災發生時她也不會來不及逃走！她是被那些學生殺死的！”
“老師......”秋穗兒神情悲憐地望着陳榆章。
“不管過去多少年，不管他們逃到哪裡，我都不會放過他們的！我一定要讓他們付出代價！”
“於老師去世，不是那些學生害的......那是一場意外。”
“怎麼不是他們害的！如果不是被他們關在衛生用具室，她怎麼可能會遇到這種事！”陳榆章神情激動地沖我喊道，知道了真相的他非但沒有釋然，然而在心中生起了怒意。於錦汐肯定是猜到了這樣，才想將真相掩埋吧。
“如果是將於老師關在密室里的遊戲，那為什麼當天在場的會有那麼多學生？這樣就算不上禁閉了吧。況且火災發生的時間是放學后，不選在上課時間而選在這時，老師和一群學生的課後失蹤，難道不會更引人懷疑嗎？”
聽到我這些問題的陳榆章也一時語塞，他當然不會知道答案，秋穗兒也一樣，如果不是昨天意外看到那張影碟的話，這個真相大概會一直留在二年9年倖存者的心中吧。
我斬斷最後的猶豫，靜靜地將那個答案啟齒道出：
“那天於老師和二年9班的學生們確實都在用具室里，但是發生在那兒的並不是欺凌和禁閉......而只是在排演舞台劇。”
“舞......台劇？”
“對，是很湊巧的事。昨天我把校園卡落在圖書館，所以又去了一次檔案室，恰巧在那本檔案冊的封頁夾層里找到一張碟片......裡邊是2007年璃清中學的校園事紀影像，有一段是07年的聖誕彙報演出，我在裡面看到了二年9班的舞台表演。”
“怎麼可能，二年9班不是在九月份遭遇了火災嗎？”秋穗兒驚訝地問道。
“各班的節目內容需要提前交予審核，影碟里裁剪的是各班送審的綵排版本。二年9班，他們送審的節目是舞台劇表演，名字是......囚人的旋律。“
“囚人......難道......”
秋穗兒大概已經猜到，但我還是要將它繼續講完：
“舞台劇是以監獄和囚徒為主題，講述一群囚徒懺悔過錯，渴望得到神明的救贖。微弱的天光從鐵窗照進窄小的牢獄內，囚徒內戴着拷鏈紛紛起舞......整段演出的質量非常之高，如果不是排練了很久，肯定達不到那種效果。”
“和學生一起排練舞台劇，在被欺凌的關係下肯定做不了那種事......”
“嗯......我也是通過影像才知道，雖然不確定具體的時間，但於老師和學生已經在之前就和解了。他們一起準備聖誕匯演，一起在放學後排練，甚至用上了之前禁閉的場所和拷鏈......事情都在往好的方向發展，可是那場意外卻摧毀了一切。”
“一派胡言......”
“我沒有胡說，那是一場非人為的悲劇，不是任何人造成了她的死。如果你想要證據的話，那就是我自己......”我將手摸向自己的喉嚨，“雖然我可以模仿任何一種音色發聲，但是從未聽過的聲音，是怎麼也學不來的吧？”
“......原來是這樣，之前我就在意你是怎麼模仿出於老師聲線的。如果那份碟片是真的話，一切就都說得通了。”
但陳榆章依然冷笑着說：“聲線，和解，舞台劇......呵，你為了替那些人開脫，隨口就編出了這麼離譜的謊言嗎？”
從理性上已經接受了，但仍然在逃避地欺騙自己嗎......
“聽起來是很離譜，被欺凌的人和加害者和解，其實連我自己也想象不出那畫面......”我聽着自己嘲笑般的聲音。那麼多年了，過往的黑暗記憶時至今日仍然糾纏着我，如果能這麼輕易就放下的話，我也就不會這麼痛苦了。
“那你還——”
“可是那個人是於老師啊......她和我們都不同，比我們所有人都要樂觀和善良。她說過成為老師是自己畢生的夢想，如果是那個人的話，肯定怎麼都不會放棄自己的學生，絕對會堅持下去......”
“......”
【事實上，我最近也遇到了一些非常讓我困惑的問題，常常在想是不是有什麼地方是我做錯了......我正在思考方法，感覺一定可以解決的。】
【我身上發生了什麼事？沒有沒有，為什麼陳同學會這樣想，是我之前回信里的哪句話讓你誤解了嗎？總之是你多慮了，我這邊並沒有發生什麼值得一提的事的。】
【近期稍有不便，具體原因還請允許我保密，這邊有必須要優先去做的事情。事後我一定會親自定好餐位，邀請陳同學來與我暢談的。】
【我啊，最近也在開始思考很多事情......我總是自說自話，在過去一定也做了很多惹人討厭的錯事。但即使是這樣的我，唯獨回信給陳同學這件事是絕對不後悔的。】
“為什麼......會忘了你的聲音呢，明明每天都會看的......”陳榆章兀自喃喃着只有自己能聽到的低語，緩緩地跪在了地上。
“於老師她......就算遭遇了那種事，也從未打算放棄過自己的學生。”
“明明是你一直跟我說的話，卻還要別人來提醒......對不起，對不起......”
“老師......”
“是我把一切都忘了，到頭來，想着的只是用復仇了結自己的恐懼，想要讓自己的愧意少些。然而......卻是自己在親手斬斷和她之間的聯繫。”
“於老師一直以當一個好老師為夢想，她也確實做到了......和一個班級的紈絝學生和解，還拯救了當時人生失意的你。”
“對，她一直都那麼耀眼，像太陽一樣，我連拙劣地模仿她都做不到......”
“老師現在被那麼多學生所喜歡，可能連老師自己也沒注意到，自己已經默默地繼承了於老師的夢想，做着她曾經最想做的事。老師你......喜歡着於老師對吧？”
陳榆章沒有作答，看着滴落在手背上的眼淚，他緩緩地搖頭。
“我不知道，或許以前是吧？從前是仰望，後來是偷看她的背影，再然後是回首去追憶，事到如今，我已經找不到她的樣子了。是我自己把她搞丟了......”
“雖然我不能完全猜懂於老師的感情，但對於她而言，你肯定是非常重要的人。”我走到身旁的牆壁前，輕輕撫摸那行作為偽證的小字。
“她仿照學生寫下了誤導調查的求救信，卻還要在後面畫上藍色的小傘，這不是自相矛盾嗎？我剛才一直想不通，現在漸漸能明白了......”
陳榆章錯愕地抬起頭，望向那道最初由他畫下的標記。
“因為這是只有你才能看懂的圖案......於老師她在生命的最後，願意為學生承擔所有的污穢和罪惡，卻唯獨為你留下了訊息。”
“藍色小傘......她希望陳同學可以相信她，哪怕只有你一個人也好，她直到最後都在擔心着你。”
“啊.......啊.......”
男人的喉腔里慢慢流出哽咽的聲音，不久后便變成了撕心裂肺的哭聲。
已經是七年前畫下的標記，卻穿越了時間的深邃黑洞，像照破陰霾的晨光一樣，找到了這個被悔疚和仇恨腐蝕的靈魂，在最後的時刻拉了他一把。
她信守了約定，成為他的傘，再一次為他遮蔽了罪惡與恨的大雨。
*
“嘀，距離爆破還有十分鐘——”
“不好，陳昱晃！炸彈還沒停下！”
“我知道！”我焦急地應着，同時跑到陳榆章的身前。
“老師！總之先停止炸彈的計時吧，不可以再有人受到傷害了！”
“......”
“不行，他一點反應也沒有！”
“那你自己去他身上搜呀！”
看着仍跪坐在地上的陳榆章，我猶豫了一瞬，便伸手進他的西裝服里搜找，沒想到先從內口袋裡找出了一串鑰匙。
這是刑拘架的鑰匙，那手機應該是在褲口袋裡......
我剛準備去搜陳榆章的褲口袋，沒想到眼前一黑，頭上好像落下了什麼重物，剛好壓在了我彎着的腰上。
“嗚哇！”
我驚恐地叫出了聲，立刻從中抽開。
失去我作為支撐的陳榆章很快便倒在了地上，而在他身後，一個手拽着黑色平底鍋的男人正氣喘吁吁地站立着，兩側的白鬍須被氣息吹得一飄一浮的。
“校、校長......？”
我和秋穗兒異口同聲地喊道。
“你們沒事吧！”
“呃，還、還好......”
校長見陳榆章已經昏倒，便丟下了平底鍋衝過來一把掐住我的胳膊。
“啊......別，這裡有點痛。”
“哦哦，不好意思！”聞聲后的校長這才稍微鬆開了點力道，不過看得出來他是真的很擔心我們。
“這個傢伙，說會讓我付出後悔終生的代價，沒想到居然綁架了兩個學生到這裡！幸好你們沒事......”
看來校長真不知道炸彈的事，他隨後又看向秋穗兒說道：
“她有辦法下來嗎？”
“我......我有鑰匙。”
我從手裡掏出剛從陳榆章身上找到的鑰匙，不知道為什麼，我一在校長面前就會莫名的緊張。
“原來你在他身上就是找這個，那你快去給她解開吧。”
“不，在這之前還......”
“陳昱晃！”
在我剛想說話前，身後的秋穗兒卻突然大聲喊住了我。我轉過身去，立刻從她的眼神中明白過來。
對......現在還不能在校長面前點破炸彈的事，不然陳榆章的涉案處理就會變得完全不一樣了。
“陳昱晃，你先來幫我解開......”在我不知所措之際，秋穗兒先喊了我過去。在我剛走到她身邊時，秋穗兒暗暗使眼色讓我朝她貼耳。
“一會兒校長肯定會抬陳榆章出去，你在那時候去取出他的手機。”
還未等我應答，秋穗兒又朝校長高聲喊道：
“金校長......”
“怎麼了......”
“那個......陳老師在這兒我有點害怕，你可以先帶他出去嗎？”
看着秋穗兒楚楚可憐的樣子，校長立刻反應了過來：
“啊，你說的對！這傢伙必須要先交給警方控制住才行，不然他突然醒來我們都應付不了。不過，你們兩個可以自己處理嗎？”
“沒事，陳昱晃可以帶我去醫務室......”
她雖然這樣應着，但好像我比她更需要去醫務室一點。
“好，既然這樣......”
校長點了點頭，上前背起了陳榆章，而我也在此時解開了秋穗兒的兩隻鐐銬。她的手腕上印着一圈可怕的血痕，但還沒等喘氣，便立刻朝我壓低聲音地喊道：
“快......就是現在！”
我回頭看見正背着陳榆章走到教室門口的校長，起身大喊着朝他們追去。
“校長，我幫幫你！”
“不用......喂！”
還沒等校長說完，我已經整個人地靠在他們兩人懷裡。
“你看你自己站都站不穩了，先回去休息吧！你負責照顧好秋穗兒同學就好，這傢伙就放心交給我吧。”
“好、好吧......”
我乾笑着應答，同時悄悄把剛拿到的手機放進口袋。
“那個，有一件事......”
“誒？”
我詫異地抬起頭，難道剛剛取手機被發現了？
“之後......警方應該會找你們取證。我不是要讓你們撒謊的意思，我知道你們也肯定受了很大的驚嚇，但還是希望......我不知道怎麼講，其實，他也是個很可憐的人。”
我愣愣地望着校長，還有他身上因陳榆章而受的傷，忽然不知該說什麼。
“對不起，好像說了些奇怪的話......等之後再聊吧。”
“啊......嗯，好。”
我點了點頭，目送校長走出教室。
我們將炸彈的事情隱瞞下來，是欺騙了校長，還是替他省去了一樁糾結的麻煩呢？這個答案，或許和我原先想的完全不同。
等到校長離開后，我立刻打開陳榆章的手機，幸好裡面沒有密碼鎖，剛才的引爆界面也還在。只要按下取消鍵，一切就可以結束了......經歷了那麼多遍生死輪迴，所幸是驚險地走到這一步了。我回頭看向地下室，如果不是那個少女，以我意志力，肯定早就放棄了。
“手機已經拿到了，你自己可以出來嗎？”
我朝地下室走去，秋穗兒遲遲沒有出來，會不會是腳上的傷太重了。
“我沒大礙，只是有樣東西不見了......”
“東西？”
“一條手鏈。”
我想起了，秋穗兒確實總戴着條很奇怪的塑料片手鏈。那東西看起來也不貴，對她很重要嗎？
“你先取消倒計時吧，我一定要找到它才行。”
“好吧......”
我應着，伸手按下了取消鍵。
“已經確認引爆取消，計時正在中止——”
聽着機械的播報聲，卻是比什麼都令人安心的天籟之音，一切總算都結束了。
“奇怪，難道是掉在教室了？”
“要我下去幫忙嗎？”
“不用了，我自己可以......啊，找到了，在這兒！”
聽到秋穗兒驚喜的呼聲，我正準備下去接她，但就在此時，意想不到的變故發生了。
自己正伸向轉門的手，被一道突然落下的鐵門猝然隔開。如果再靠近一些，恐怕手掌現在已經被這塊巨物砸傷了。
“誒......？”
鐵門是從衛生角的門樑上門砸落的，外表看上去光潔無暇，並且非常堅硬，普通的教室里為什麼會有這種東西？
“奇怪，怎麼推不開......該不會是陳昱晃你堵着門吧？不要鬧了，我會生氣的哦。”
心裡生出的不安像打翻壺中鑽出的蠱一樣，頃刻便布滿了全身，在皮膚的表面肆意地蠕動着。
“陳昱晃，外面發生什麼事了？”
“嘀——”
在我向少女說明前，一道聲音打斷了正醞釀的思緒。
我愣愣地看着聲音的源頭，那部正在自己掌心的手機開始播報冰冷的聲音。
“已確認第一爆破程序取消，第二爆破程序啟動，剩餘倒計時......”
——十分鐘。
