老师在黑板上写了两个大大的字。
才能
“才能这两字，你们谁能说一下理解。”
一个扎着两个麻花辫的女孩果断举起了手。
老师点点头，班级里的人也显得习以为常。
“班长你来回答。”
“‘才’意指‘备而未用（的知识、经验等）’，‘能’意指‘能力’。故‘才能’是指一个人已经具备但未表现出来的知识、经验和体力、智力。给有才能的人提供一个舞台，他就能施展其知识、经验、体力和智力，从而得到社会和个人的双赢结果。”
女孩双手捧着字典一板一眼地念着，老师显得有些无奈。
“步胜男同学，我更想听听你自己的理解。”
“我的话？”班长思考了一下。“那应该是资格吧。”
“资格？”
“这个世界上，有些领域，如果你没有相应的才能那么你终究到不了最高的那一层，比如音乐，运动之类的领域。”说话的样子有些犹豫。
“很好。”老师露出欣慰的表情。“还有谁能回答吗？”
全班陷入了沉默。
“还是说你们都和班长观点一样？”
还是默不作声。
老师叹了口气：“那么我们接下来讲......”
“老师。”
又有人举手了，全班的目光汇集了过去。
我的同桌坐在那里高高举起了手，目光看起来相当坚定。
“那曹卿羽同学你来......”
“老师我肚子痛能去个厕所吗？”
短暂的沉默，哄堂大笑
老师的脸色颇为难看，但那个男生的眼神依旧坚定。
“曹卿羽同学你.......”
“老师我来回答吧。”我缓缓举起了手。
全班的目光又重新汇集到我这里，一种瘙痒感从心底蔓延开来。引人注目的事真不想干啊......
“那路任佳同学你来回答吧。”老师的脸色稍微好了些。
“好。”我给曹卿羽使了个眼色，他便心神领会地开始准备跑路。
“欸你......”老师看到了准备走出去的曹卿羽。
“我觉得才能就像.......”我抓准时机的发言再次拉住老师的目光，最后老师在这种情况下不情愿地点点头默许了他的离开。
对于毫无才能的我而言才能究竟是什么呢。
“我觉得才能就像...像...”看着曹卿羽离开的背影，我似乎抓住了答案。
“像是诅咒。”
全班再次陷入了沉默，老师也愣住了，似乎显得颇为惊讶。
“路仁佳同学，你为什么会认为才能是诅咒呢？”
“因为这个世界，对凡人很宽容，对天才很严苛。”我顿了顿：“如果一个人从小被发现某样才能，那么大多数家长就会把孩子全力往那个方向培养，无论孩子是否喜欢。如果一个人放弃了自己的才能，去跑向其他领域，那么也一定会被大众说是浪费。”
“如果无能力而不做，大家往往习以为常。可如果你有能力而不做，往往就会被人称作怠惰。蜘蛛侠里面说的‘能力越大，责任越大’，如果你没有完成你的责任，那么你就会遭到某些世人的抨击，谩骂。当然某些人则是自己良心过意不去。”
“这个时代人们不允许浪费才能。”
“综上所述，我觉得所谓‘才能’不过是诅咒罢了。”
当我回答完毕时，班上已经鸦雀无声。
“路仁佳同学，该怎么说呢？”老师表情显得有些微妙，“你这些是怎么想到这些东西的。”
“身边人的亲身经历？”我在句尾上挑摆出一副开玩笑的样子，果不其然有人跟着笑了起来。
“这种时候就别开玩笑了。”我的前桌小心翼翼地轻声跟我道。
“好了好了，路仁佳你先坐下来。”老师用手示意我坐下。“每个人都会有自己的才能，那么......”
老师对我的回答并没有评价，而是将话题一心引到课本上，说到底，以上的讨论不过是导课的常用手段罢了。现在想想自顾自说出一大堆废话的我的样子应该还挺蠢的。
我低头翻起书，一抬头就看见班长仍然回头望着我。
眼神似乎显得颇为生气。
提出了相反的观点让她没面子吗？要不然下课跟她道个歉吧。
不过我所谓的“身边人的亲身经历”并不是在开玩笑，这个世界上，真的存在着堪称“诅咒”的才能。
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“老师我回来了。”约莫过了十分钟，曹卿羽重新回来了。
“你下课来我办公室一趟。”老师神色颇为严厉。
“好。”曹卿羽颇为无奈地笑了笑。
“这次还挺快？”我小声跟他搭话着。
“毕竟这次不过是个十米左右的眼球罢了。阿仁你笔记先赶紧接我看看。”
一边想着他到底是怎么和这种几层楼高的怪物战斗，一边把笔记递了过去。
我所说的“亲身经历”并不是戏言。
曹卿羽毫无疑问就是被自己的才能所诅咒着。
每天要面对庞大，强力，而且出现时间毫无规律的怪物。
虽说有战斗伙伴，但没有人可以顶替他的位置，他也同样无法向更多其他人倾诉。
至于我，虽然同样“那件事”的经历者，不过我无法同他一样去战斗，所以只能在其他地方协助他：帮他请假，辅导他学习，甚至必要时替他撒谎......
某种程度上来说我也被这“才能”诅咒着。
【这是只有你才能办到的事】
即使是这样，我说到底也只是
一介龙套罢了。
