【四】组员们终究会变得了解彼此④

理科学霸的作文特训准备事项：

星期一下午放学。

「今天怎么就你一个人？」

见拉开门进来的只有我，坐在窗边的花鸟月颇为不解地问。

「她在和自己的组员聊天，晚点过来。」

「这样啊……」

听到我这么回答的黑发少女略微失望地垂下了眼眸。

看见她这副表情我不禁自责了起来……大概，毕竟棠红苑和上野心子之间的联系可以说是由我建立起来的，倘若因为这点导致花鸟月受到冷落的话，那还真是对不住她，不过「不需要朋友」可是她亲口承认的，考虑到颜面问题她应该不会对我进行指责。

「你很在意？」

我问她，顺手拉上滑门。

「在意什么？」

「棠红苑。」

「不，只是因为那个人在平常该出现的时候没有出现，所以感到有些惊讶而已。」

大概是想隐藏自己的表情，花鸟月把脸撇向另一边。

这人可真不坦诚。

「况且……」

也许是找到了合理的借口，她回过头望向拉门：

「社长负责社团活动的考勤，在意缺席人员不是理所当然的吗？」

那你当时一脸失望的神情又是怎么回事？难不成是因为看见了我吗？

我在内心如此吐槽着，紧接着就被她突然投来的目光吓了一跳，一度怀疑对方是不是心电感应者。

「话说回来，既然棠红同学都已经开始和组员聊天了，就代表你那边进展进展得还不错吧。」

原来是问这个啊……话说这家伙刚才是不是转移话题了？

「只是和其中一个组员建立起了联系而已，剩下的两人直到目前为止还没有任何进展。」

我回应她道。

「下个星期一校方应该就要发布新的小组作业了，来得及吗？」

「现在动身的话，在不出意外的情况下应该来得及。」

实际上已经出意外了，只不过还在可控范围当中。

「说这种话的人往往到了最后都会出意外呢。」

花鸟月脸上露出一副意味深长的表情。

「这是警告还是开玩笑？」

被我这么一问，她微眯起双眸放射出极具威胁性的视线。

「是警告，难得我与别人合作一次，要是因为被对方连累导致自己的努力成果功亏一篑的话，之后的高中生活你就做好在苦难中度过的觉悟吧。」

离开支援部后，如月光般清冷的话语声依旧萦绕在我的脑海当中挥之不去。

……

心理咨询室。

「有何贵干，山己门？」

大概是摸透了我进来这里从不敲门的习惯，坐在电脑屏幕前办公的苍野老师即便不探出头确认情况，也知道来者是她平常特别关注的学生。

「关于加入支援部那天答应老师的条件，我已经开始帮助各个组员建立联系了。」

「这我知道，上个星期花鸟月都向我汇报了。」

汇报？我心里一惊。

「和社团活动无关的事情也要汇报吗？」

这样一来花鸟月不就成了苍野老师安插在我身边的眼线了？虽说我并没有携带什么神秘组织的机密情报，但正常人都不会喜欢时刻被人监视着的感觉吧。

「原本只由一个人负责的委托，因为你说要借此机会完成答应我条件，变成了需要两个人分工合作，你居然说和社团活动无关？」

苍野老师厉声反驳我道。

「这么一说好像确实有点关联。」

「给我把『好像』和『有点』去掉啊！」

呵斥了我一声后，苍野老师叹了口气，但脸上仍是一副严肃神情。

「你用什么方法帮他们建立联系？说来听听。」

「还是先从那三个人为何到现在为止还是孑然一身说起吧……」

上野同学热爱文学，升峰同学专攻理科，她们都有能让自己全神贯注的事物，即便孑然一身没有朋友也不会感到寂寞，因此没必要主动交友。

矶岩同学则是因为长得像社会不良，大家都害怕与他来往，就算他主动交友也没人敢予以回应，不过如果对方误以为矶岩是在威胁自己就另当别论。

『而且在下次的小组作业当中，除了规定你不能插手以外，我还要看到这个小组像班里的其他小组一样正常运转。』这是老师说的原话，达成这一条件需要让原本毫无关联的组员之间产生联系，说得通俗一点就是让他们了解彼此成为朋友。

可是，想要让这三个特殊的孤独者成为彼此的朋友，除了需要有人从中牵线以外，还需要对应的『契机』。

牵线人自然由棠红同学担任，为了找出那些契机，我棠红同学分别对三人进行了一段时间的观察，得出了以下结果：

上野同学最近在写推理小说；升峰同学的作文水平很差劲；矶岩同学经常救助流浪猫狗。

于是，根据这三点，我制定了一个对策：首先，让棠红同学作为读者解开上野同学在推理小说中设置的谜题，和上野同学打好关系。接着，棠红同学再去拜托上野同学帮助升峰同学提升写作水平，使升峰同学对她们产生好感，最后由棠红同学带领这两人目睹矶岩同学救助动物的善行，解开因矶岩同学的外貌引发的误会。

「……目前为止，我们已经完成了第一部分，剩下的第二、第三部分将会在一周内完成。」

说完，我望向苍野老师，发现她欣慰地朝我点了点头。

「似乎是个非常可靠的方案呢，构思用了多长时间？」

「用了很久，几乎可以说是彻夜深思才得出的答案。」

我立马摆出一副精疲力尽的样子，结果对方瞬间就识破了我那拙劣的演技。

「到底用了多久？给我老实交代。」

苍野老师不耐烦地用食指敲击着桌面，以审讯关般威胁的目光注视着我。今天已经是第二次了耶，怎么你们一个两个都这样？

「从把全部线索罗列在笔记本上开始，大概认真思考了十来分钟吧。」

这次我说的百分百是实话了。

「十来分钟吗？果然当时把你拉进支援部的决定是对的，你肯定也觉得自己的脑袋在那里能够很好的发挥作用吧。」

脑细胞不必要的损耗与日俱增了……难不成我还得因为这件事感谢老师吗？

见我一言不发，苍野老师半开玩笑地说道：

「还是那句话『有着这样优秀的行动力不加以利用的话就真的太可惜了』……那么，你这次来找我是因为计划出现了意外吗？」

「嗯，我一开始以为上野同学写小说纯粹是兴趣使然，但后来才知道她的小说是为了别人而写的，选择帮助升峰同学提升作文水平的话，肯定会占用上野同学大量的创作时间。如果写小说是为了自己，我想她应该会很乐意伸出援手，但如果是为了别人就不一定了，就算棠红同学主动提出请求她也未必会答应。」

而且，说不定还会受到那位学姐的阻挠，那样的话事情就难办了。

「所以，你就想让我用国文老师的身份请求上野帮忙？」

不愧是身兼多职的王牌教师，一下子就察觉到了我的意图。

「说是『请求』，但实际的语气应该更偏向于『使唤』，寄予厚望让对方难以推脱，这种话术苍野老师应该很擅长吧。」

「你小子是不是话里有话啊？」

苍野老师挑起眉毛颇为不悦地说道，我连忙撇开视线。

「嘛，我就当这是夸奖吧，上野那边我会帮你搞定的。」

老师的语气突然变得柔和，我闻声回过头去，却发现她正神情严肃地望着我。

「但你要记住，这次帮你是破例，因为条件是由我提出来的，除此之外你要还像今天这样利用自己的老师，我保证不会再施以援手。」

……

离开心理咨询室，我边走边回忆着刚才与苍野老师的对话。

我让老师以国文教师的身份去拜托上野心子帮助升峰怜提升作文水平，这无异于在利用她，对方也十分清楚这一事实，可最后还是作出了让步。

这一切都在我的意料之中。

为什么我不对『利用』一词加以掩饰，开门见山地提出请求？因为我知道，即便苍野老师明白自己这是在被我利用，她也依旧会向我伸出援手，我根本没必要隐藏自己的意图。

抬头看了一眼天色，距离社团活动结束应该还剩挺长时间的，于是我决定在外面晃悠一会儿再回去支援部，顺带思考一些有必要思考的事情。

到此为止，上野心子那边出现的意外应该已经不用担心了，在组员之间建立联系的计划也能够继续进行。

但是，我总感觉自己这么做有些对不住那位文学少女，不惜动用所有空余时间也要创作出零伤亡的推理小说，而现在那些宝贵的光阴却即将被一个旁人悄无声息地夺走，甚至当事人有可能直到最后都被蒙在鼓里，一想到这点，身为幕后主使的我就认为有必要想个办法进行补偿。

写小说的话，一般都会比较需要写作素材吧，我打算根据自身现有的知识（大多来源于小说和漫画），围绕着「零伤亡」、「推理」等关键词，把一些可以当作参考事例的资料整理到笔记本上，之后再让棠红苑以自己的名义转交给上野心子，希望这能够弥补我在她的创作时间上造成的损失。